***

Số người đã truy cập:

Trao giải cuộc thi "Giáo án vì cuộc sống"

BTC chụp ảnh lưu niệm cùng các GV đoạt giải

Sau 3 tháng phát động cuộc thi, ngày 6/5/2008 tại trường THPT Nhân Chính Hà Nội đã diễn ra lễ trao giải cuộc thi “Giáo án vì cuộc sống” do Báo Giáo dục và Thời đại, tổ chức UNESCO cùng Vụ công tác học sinh, sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp tổ chức. Tới dự lễ trao giải có TS Trần Đăng Thao - Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại - Trưởng Ban tổ chức cuộc thi, ông Nguyễn Hữu Độ - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, bà Vibeke Jensen - Trưởng đại diện UNESCO Việt Nam, ông Hans Lambrecht - cán bộ phụ trách HIV và giáo dục của tổ chức UNESCO Hà Nội - Phó Ban tổ chức, cùng các thầy cô giáo đoạt giải và đông đảo các thầy cô giáo, các em học sinh của trường Nhân Chính...

Có thể nói, tuy đây chỉ là lần đầu phát động cuộc thi, nhưng Ban tổ chức đã nhận được sự hưởng ứng và ủng hộ nhiệt tình của đông đảo không chỉ các giáo viên của 6 tỉnh thành là Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Quảng Ninh, Thừa Thiên - Huế và Đà Nẵng mà còn nhận được sự quan tâm đặc biệt của các thầy cô giáo trong cả nước. Đây thực sự là một nguồn động viên rất lớn, một sức lôi cuốn mạnh mẽ tự nhiên về sức hút của cuộc thi “Giáo án vì cuộc sống”. Sau 3 tháng phát động, Ban tổ chức đã nhận được tổng số 705 bài dự thi, trong đó riêng thủ đô Hà Nội đã có trên 300 bài. Qua vòng chấm sơ khảo, Ban tổ chức đã lựa chọn ra được 49 giáo án Sinh học, 42 giáo án Giáo dục công dân vào chung khảo (đa số bài dự thi được trình bày trên máy vi tính và đã được giảng dạy thực tế trên lớp...).

Kết quả cuối cùng, Ban tổ chức đã chọn ra được 01 giải Nhất, 01 giải Nhì, 02 giải Ba, 02 giải Tư, 05 giải khuyến khích và 01 giải Nhất tập thể. Cụ thể, giải Nhất được trao cho cô giáo Trần Thị Thu Thảo - Trường THPT Hà Nội - Amsterdam; giải Nhì được trao cho cô giáo Cù Thị Hương Giang - Trường THPT Dân lập Ngôi Sao - Thành phố Hồ Chí Minh; đồng giải Ba được trao cho Lê Thị Thu Hương - Giáo viên trường THPT Nhân Chính Hà Nội và Nguyễn Thị Thanh Thuỷ, Đỗ Thị Bích Hà - Giáo viên trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn - Thành phố Đà Nẵng; đồng giải Tư được trao cho Vũ Thị Tâm - Trường THPT Thăng Long - Thành phố Hải Phòng và Đỗ Thị Thanh Bình, Phùng Thị Bích Hoà, Nguyễn Thị Lệ Hoài, Đinh Kiền, Trần Thị Kim Oanh - giáo viên trường THPT Thuận An - Thừa Thiên Huế; Giải khuyến khích thuộc về: Đoàn Thị Hạnh, Phan Thị Thu Huyền, Cao Anh Thơ - Trường THPT Phan Châu Trinh - Thành phố Đà Nẵng; Phạm Đức Tiến - Trường THPT Lômônôxốp Hà Nội; Nguyễn Thị Bích Chi - Trường THPT Trần Khai Nguyên - Thành phố Hồ Chí Minh; Nguyễn Thị Diệu Hạnh - Trường THPT Quốc học Huế và Hà Thị Hoa - Trường THPT Quảng Hà - Quảng Ninh. Giải Nhất tập thể, Ban tổ chức đã trao cho Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội - đơn vị có số lượng giáo án dự thi nhiều nhất.

P.V

Không chỉ là giáo án

Cuộc thi “Giáo án vì cuộc sống” đã kết thúc tốt đẹp chỉ sau 3 tháng phát động. Điều đó chứng tỏ những mục tiêu mà cuộc thi đặt ra hoàn toàn phù hợp với đời sống GD đang diễn ra tại các nhà trường mà 6 tỉnh, TP tham dự cuộc thi là đại diện. Nhưng theo chúng tôi, kết quả của cuộc thi không chỉ là những giáo án tốt đã được gửi đến, mà phía sau đó, những người tham gia và chứng kiến đã nhận ra nhiều giá trị khác.

Chúng tôi đã thật sự ngỡ ngàng khi được dự tiết dạy môn Giáo dục công dân, bài “Phòng chống HIV/AIDS “, do cô giáo Trần Thị Thu Thảo, GV trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam thực hiện chính thiết kế của mình, với đối tượng HS không phải “của mình” - HS lớp 11A5 Trường THPT Nhân Chính. Một bài giảng thật sinh động, đầy ắp thông tin, khơi gợi được khả năng tư duy của học trò và huy động được sự tham gia tích cực của các em vào quá trình tiếp thu tri thức. Ngoài ra, với dẫn dắt khéo léo của GV, bài giảng đã không chỉ là một tiết dạy thông thường mà còn mang tính truyền thông sâu sắc mà tự nhiên, không khiên cưỡng về một vấn đề đang là mối quan tâm của Việt Nam cũng như toàn nhân loại: căn bệnh HIV/AIDS. Thông qua cả phương pháp và nội dung bài giảng, giáo dục đã không chỉ là một tháp ngà với những lối tư duy, nhận thức giáo điều, áp đặt mà đã thực sự gắn với cuộc sống, có ích cho cộng đồng. ý nghĩa xã hội của giáo dục phải chăng chính là ở đó.

Cô giáo Trần Thị Thu Thảo cho biết, cô đã dành nhiều tâm huyết cho bài giảng này, bắt đầu từ khâu thiết kế giáo án điện tử, thu thập và lựa chọn thông tin, hình ảnh, tìm ra những con đường để HS hứng thú tiếp cận với kiến thức (trò chơi lắp ghép hình ảnh, ô chữ, tổ chức thảo luận nhóm và trình bày, phát vấn.v.v.). Lạ nữa là chỉ có một buổi để cô trò làm quen với nhau, vậy mà tiết học đã diễn ra hết sức cởi mở, tự nhiên, thoải mái. Điều đó không chỉ thể hiện tính kỷ luật và sự hợp tác cao của trò, mà hơn thế, đó chính là khả năng thu phục, truyền cảm, bản lĩnh tự tin của GV trước HS “lạ” và gần hai chục người dự giờ, cũng “lạ”.

Em Lê Tú Mai, HS lớp 11A5 trường THPT Nhân Chính nói: Em rất thích cách dạy của cô Thảo, nhiều thông tin nhưng hấp dẫn nên chúng em hiểu bài nhanh, trên cơ sở đã có sự chủ động chuẩn bị từ hai ngày trước. Học theo kiểu dạy này, chúng em được làm việc theo nhóm, được học cách trình bày kiến thức, tiếp thu bài không thụ động. Tuy nhiên, vì kiến thức rất nhiều, chúng em không thể ghi chép hết mà phải phân công nhau, rồi lên mạng lấy thêm thông tin, phôtô cho nhau. Theo em, khi kiểm tra mà cách ra đề không khuyến khích học thuộc lòng thì việc học sẽ đổi mới hiệu quả hơn.

Nếu chỉ nhìn qua nét mặt tươi tắn, tự tin, giọng nói thanh thoát, nhẹ nhàng, dạy mà không cần phấn trắng bảng đen, thì có thể ai đó sẽ coi nghề dạy học thật sướng, thật nhàn. Nhưng hoàn toàn không phải. Kể cả với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại, lao động dạy học vẫn là một lao động nặng, vì phải đầu tư nhiều cả trí tuệ, tâm huyết và thời gian vật chất cho những tiết dạy trên lớp. Hơn nữa, ai cũng hiểu, công việc của một GV không chỉ là dạy học, và dạy học tất nhiên cũng không chỉ là ở trên lớp, là thực thi giáo án, mà còn là rất nhiều công đoạn trước và sau việc giảng bài, trong đó có khâu hết sức quan trọng là thiết kế bài giảng qua giáo án. Đó cũng chính là hiệu quả kép của cuộc thi “Giáo án vì cuộc sống” - một cuộc thi không chỉ là giáo án mà khởi động cả một dây chuyền công nghệ của nghề dạy học, khơi dậy tất cả các chức năng của giáo dục trong đời sống xã hội.

Ngọc Anh

PA 25 Hà Nội: Góp phần giữ vững an ninh trên mặt trận GD

Sát cánh cùng ngành Giáo dục, Phòng bảo vệ an ninh nội bộ và văn hoá tư tưởng – công an thành phố Hà Nội (PA25), đã có nhiều đóng góp trong việc giữ nghiêm kỷ cương phép nước, làm trong sạch môi trường giáo dục, như khám phá các vụ tiêu cực trong thi cử, in lậu sách giáo khoa, làm ổn định chính trị tư tưởng trong học sinh sinh viên… Trong số đó phảI kể tới chiến công trong việc khám phá đường dây thi thuê vào năm 2003. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Văn Nhung đã gửi thư khen ngợi đánh giá cao việc làm này của PA25, việc khám phá đường dây thi thuê đại học này đã giúp tạo sự công bằng trong tuyển sinh đại học, góp phần giữ vững an ninh giáo dục.

Trước yêu cầu đòi hỏi của xã hội về đào tạo và thực hiện chính sách của Đảng và nhà nước đối với ngành GD & ĐT. Những năm gần đây chủ trương mở rộng các loại hình đào tạo phần nào đã đáp ứng được nhu cầu của nhân dân và cán bộ. Song bên cạnh đó cũng đã xuất hiện nhiều vi phạm tiêu cực trong lĩnh vực này. Với chức năng nhiệm vụ được phân công, phòng Bảo vệ An ninh nội bộ và Văn hoá tư tưởng đã phối hợp với nhiều đơn vị, ban ngành đã phát hiện nhiều vụ việc vi phạm quy chế tuyển sinh của Bộ GD & ĐT, nhiều vụ sử dụng văn bằng, giấy tờ giả... Xác định việc đấu tranh triệt phá, làm rõ các vấn đề tiêu cực tạo môi trường trong sạch, công bằng trong giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm, lãnh đạo công an thành phố đã chỉ đạo PA25 triệt phá bằng được những tiêu cực trên.

Từ kỳ thi tuyển sinh vào đại học năm 2002, qua trinh sát địa bàn phòng PA25 phát hiện có dấu hiệu tiêu cực trong thi tuyển và các đối tượng bắt đầu chuyển từ hình thức thi hộ sang thi kèm theo phương thức: Làm giả hồ sơ, giấy tờ, văn bằng, chứng minh thư... để cho một sinh viên lấy tên người khác vào phòng thi cùng với người có nhu cầu thi hộ, thi kèm để làm bài hộ, hoặc đưa giấy nháp. Nhận thấy đây là một hình thức hoạt động phức tạp và có tổ chức, nếu không bóc dỡ có thể gây ảnh hưởng xấu đến các kỳ thi tuyển sinh vào đại học. Do vậy từ khi chuẩn bị tuyển sinh vào đại học năm 2003, nằm trong nhiệm vụ thường xuyên bảo vệ an toàn cho các kỳ thi tuyển sinh đại học, PA25 đã chủ động lên kế hoạch phối hợp với các trường, tham mưu cho Ban giám hiệu chỉ đạo các điểm thi khi xem xét hồ sơ phải chủ động phát hiện những hồ sơ giả, hồ sơ nghi vấn và chú ý phát hiện những thí sinh đã và đang là sinh viên của trường mình. Đồng thời với việc đó, theo một số nguồn tin từ đơn thư, từ các tin tức khác, PA25 đã cử các mũi trinh sát đi xác minh, nắm tình hình, bằng công tác nghiệp vụ đã hình thành một đường dây thi thuê và các đối tượng nghi vấn có tổ chức thi hộ, thi kèm cho những người có nhu cầu.

Tiết trời nóng nực của những ngày đầu tháng 7/2003 càng trở nên nóng hơn bởi kỳ thi tuyển sinh đại học sắp bắt đầu, cùng với đó là tin đồn về việc chạy vào trường X, trường Y với giá hàng chục triệu cũng được rỉ tai nhau. Sáng 7/2003, PA25 đã chủ động phân công trinh sát có mặt tại các hội đồng thi và phát hiện 1 thí sinh có đặc điểm nhận dạng đúng với sinh viên đang học ở trường. Qua khai thác sơ bộ, thí sinh này nhận mình là Thái Hồng Sơn sinh viên trường ĐH Giao thông vận tải làm hồ sơ mang tên Nguyễn Ngọc Hiếu để vào phòng thi. Tiếp tục đấu tranh, Thái Hồng Sơn đã khai nhận: Sơn nằm trong một đường dây tổ chức thi kèm vào các trường đại học do một người có tên là Hoàng cầm đầu. Sơn được Hoàng móc nối vì có học lực giỏi, Sơn chỉ phải đưa ảnh cho Hoàng và Hoàng sẽ làm hồ sơ để Sơn vào thi kèm cho thí sinh khác theo hình thức cho chép bài. Ngoài Thái Hồng Sơn, Hoàng còn tuyển chọn được nhiều sinh viên các trường đại học khác nhau để vào đường dây thi kèm. Căn cứ vào lời khai của Sơn, PA25 đã chủ động làm việc với chủ tịch hội đồng tuyển sinh một số trường (nơi có những sinh viên thi kèm do Hoàng bố trí), bắt quả tang 2 cặp thí sinh thi kèm. Sau khi khai thác những thí sinh vi phạm thấy có dấu hiệu của đường dây thi hộ, thi kèm rất rõ nên Ban chỉ huy PA25 đã báo cáo lãnh đạo công an thành phố, Phó giám đốc CATP Đào Trọng Sỹ - đã chỉ đạo cho lập án đấu tranh với các đối tượng này.

Để chủ động mở rộng vụ án, phòng PA25 Hà Nội trao đổi với PA25 Hải Phòng đề nghị giám sát khâu xem xét hồ sơ để phát hiện hồ sơ giả ở đợt thi thứ 2 ngày 9,10/7/2003 vào trường đại học Y Hải Phòng do Phú, Hoàng tổ chức và giữ chân các đối tượng nếu xuống Hải Phòng. Từ thông tin của PA25 Hà Nội trao đổi, Hải Phòng cũng phát hiện 51 hồ sơ giả có liên quan đến đường dây ở Hà Nội. Cùng với những tài liệu và lời khai của các thí sinh vi phạm, ban chuyên án quyết định khởi tố vụ án hình sự "làm giả con dấu, tài liệu của các cơ quan, tổ chức", khởi tố hai bị can là Nguyễn Thái Hoàng và Nguyễn Văn Bình. Tiếp đó, PA25 Hà Nội phối hợp với PA24 tiến hành khám xét nơi ở của Nguyễn Thái Hoàng và Nguyễn Văn Bình, thu giữ một số giấy tờ, hồ sơ của việc tổ chức thi kèm, thi hộ, 3 chiếc áo sơ mi có gắn hệ thống tai nghe để dùng điện thoại di động liên lạc với bên ngoài phòng thi.

Nhận định có thể khi tiến hành đồng bộ nhiều biện pháp nghiệp vụ, các đối tượng có thể sẽ bỏ trốn hoặc cất giấu tang vật. Ban chuyên án giao cho lực lượng cảnh sát cơ động, CSGT tăng cường tuần tra trên các tuyến đường. Đêm 9/7 lực lượng tuần tra của CSCĐ đã bắt quả tang 2 đối tượng Đoàn Văn Giáp và Ngô Thành Phú đang vận chuyển 1 vali chứa 38 văn bằng tốt nghiệp ĐH và THPT, tú tài cùng nhiều giấy tờ tài liệu của các cơ quan có thẩm quyền khác. Cũng trong đêm 9/7 PA25 Hải Phòng đã phát hiện hai đối tượng là Phạm Cơ Phú và Đoàn Văn Thạch xuống Hải Phòng để chỉ đạo đường dây thi hộ vào trường ĐH Y. Ban chuyên án cử PA25 và PA24 xuống Hải Phòng làm các thủ tục di lý đối tượng về Hà Nội khai thác làm rõ. Ngay sau đó, Ban chuyên án chỉ đạo PA24, PA25, PC14 tổ chức khám xét khẩn cấp tại trụ sở Công ty địa ốc (85A Tôn Đức Thắng), 108 Cầu Noi, Cổ Nhuế, Từ Liêm, Hà Nội (là nơi ở của Ngô Thanh Phú) và nhà của Phạm Cơ Phú ở 8 ngõ 199 Lò Đúc (tập thể Bộ Y tế). Qua khám xét đã thu giữ: 01 dàn máy vi tính ; 01 bàn in, mực in; 02 xe máy, 5 điện thoại di động; 250 âm bản các loại con dấu của cơ quan, tổ chức; 582 các loại giấy tờ, văn bằng, chứng chỉ giả; 35 hồ sơ xin thi ĐH, đi làm, học nghề, lao động tại Malaixia và nhiều loại giấy tờ tài liệu khác. Qua đấu tranh khai thác bước đầu xác định đường dây thi kèm vào đại học này do Phạm Cơ Phú- bác sĩ Viện Bỏng quốc gia cầm đầu, đối tượng chỉ đạo tổ chức in giấy tờ giả là Ngô Thanh Sơn - người tạo mẫu in ấn là Bùi Ngọc Thắng. Tính từ đầu năm 2003, Sơn và đồng bọn đã làm trót lọt hàng trăm vụ làm giả các văn bằng chứng chỉ giả cho hàng trăm người (chủ yếu là thanh niên) có nhu cầu về các loại giấy tờ, văn bằng, giấy chứng nhận… trên địa bàn 18 tỉnh thành phố gồm: Hà Nội, Thanh Hoá, Hà Tây, Nghệ An, Thái Bình, Hưng Yên, Ninh Bình, Yên Bái, Hà Tĩnh, Thái Nguyên, Sơn La, Hải Phòng, Quảng Bình, Hải Dương, Bắc Ninh, Nam Định, Hà Nam, Phú Thọ. Chúng cũng khai nhận mỗi người và gia đình được thi thuê phải trả cho bọn chúng ít nhất 3000 USD (45 triệu), mỗi sinh viên thi hộ được nhận 20 triệu. Trong vụ án trên CATP Hà Nội đã tạm giữ 12 đối tượng, có liên quan trong đường dây làm giấy tờ giả, tổ chức thi hộ, thi kèm vào các trường ĐH, CĐ, ra lệnh truy nã 1 đối tượng.

Chiến công khám phá đường dây thi thuê do Phạm Cơ Phú cầm đầu đã được đông đảo dư luận xã hội đồng tình, ngành giáo dục khen ngợi. Từ vụ việc trên nhận định tình hình tiêu cực trong các kỳ thi cũng phức tạp và đa dạng hơn. PA25 đã tham mưu và được sự chỉ đạo của lãnh đạo CATP, PA25 đã xây dựng kế hoạch, rà soát lại công tác tuyển sinh của các trường để tìm ra những khâu sơ hở trong quá trình tuyển sinh vào đại học mà kẻ xấu có thể lợi dụng. Qua công tác điều tra cơ bản, rà soát lại các khâu của công tác tuyển sinh tại các trường, PA25 đã phát hiện khi tuyển sinh vào đại học theo nguyện vọng 2, 3 có những dấu hiệu nghi vấn sau: Dùng giấy chứng nhận kết quả tuyển sinh đại học năm 2004 (GCNKQ TSĐH) giả của trường này để nhập học vào trường khác. Sau khi phân loại các trường đại học, cao đẳng xác định những trường nào xét tuyển nguyện vọng 2, 3 và mỗi trường có bao nhiêu thí sinh được xét tuyển, PA25 đã phát hiện rất nhiều trường có dấu hiệu nghi vấn khi xét tuyển theo hình thức này.

Từ các dấu hiệu phát hiện được, tháng 3/2005, dưới sự chỉ đạo của Ban giám đốc CATP, phòng PA25 đã tổ chức xác minh tại các trường Đại học Vinh (Nghệ An); Đại học Dân lập Lương Thế Vinh (Nam Định); Đại học Dân lập Hải phòng (Hải Phòng); Học viện Quân Y (Hà Đông)... để làm rõ 42 sinh viên nhập học theo nguyện vọng 2 vào các trường này. Tiếp tục rà soát ở các trường đại học, cao đẳng khác khác quanh khu vực Hà Nội, PA25 đã phát hiện tại trường Đại học Lâm Nghiệp (Hoà Bình) có 4 sinh viên sử dụng GCNKQ TSĐH năm 2004 giả của trường Đại học Quân Y để nhập học. Sau khi tổ chức công tác trinh sát, thu thập tài liệu, khai thác số sinh viên sử dụng giấy tờ giả... đã xác định có một "đường dây" làm giả các loại giấy tờ trên để đưa người vào học đại học, cao đẳng mà đối tượng chính là: Phạm Huy Hồng, sinh năm 1961.

Tuy nhiên, khi biết có dấu hiệu "lộ", Hồng đã bỏ trốn khỏi nơi cư trú, di chuyển đồ đạc quý hiếm, đắt tiền, giao cho em họ trông giữ nhà và hướng dẫn mánh khoé trả lời khi có người hỏi nhằm che giấu, trốn tránh quá trình điều tra. Trước tình hình như vậy, PA25 Hà Nội đã báo cáo ban giám đốc CATP cho áp dụng tối đa các biện pháp nghiệp vụ để truy tìm Hồng. PA25 đã phối hợp với cơ quan An ninh điều tra chuyển hoá tài liệu trinh sát thành chứng cứ pháp lý phục vụ tố tụng hình sự (khám xét nơi ở của Hồng nhằm ngăn chặn bỏ trốn và tiêu huỷ chứng cứ quan trọng khác...). Ngày 30/3/2005, trong lúc đang tổ chức khám xét nơi ở của Hồng tại số 4 ngõ 191 Đại La - Hà Nội thì tổ công tác của đơn vị đã phát hiện, kịp thời bắt giữ Hồng và tang vật (vali số) khi Hồng đang có ý định bỏ trốn. Qua khám xét tại nhà Phạm Huy Hồng đã thu giữ được: Hàng trăm hồ sơ tuyển sinh vào nhiều trường đại học, cao đẳng; 32 GCNKQ TSĐH năm 2004 của 8 trường đại học; Sổ sách ghi tên thí sinh đăng ký vào các trường; Các loại giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT giả; 07 bằng tốt nghiệp THPT giả; 5 bằng tốt nghiệp đại học và cao đẳng giả cùng một số "phôi" bằng vẫn chưa ghi tên người được cấp... Khám xét vali số Hồng mang theo thu được: 35 con dấu các loại của nhiều trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề; Học viện; phòng công chứng nhà nước; Uỷ ban nhân dân; Quân đoàn của Bộ quốc phòng, Học viện An ninh nhân dân... Mở rộng vụ án, PA25 Hà Nội đã xác định thêm một số đối tượng trong "đường dây" do Hồng cầm đầu. Cơ quan an ninh điều tra đã khởi tố vụ án, khởi tố 3 bị can là Phạm Huy Hồng, Hoàng Đình Năm (đối tượng thi kèm và là trợ thủ đắc lực cho Hồng) và Nguyễn Như Sửu (đối tượng khắc dấu cho Phạm Huy Hồng).

PA25 đã tiếp tục cùng phối hợp với Bộ GD&ĐT, các trường đại học phát hiện thêm hơn 200 trường hợp có dấu hiệu tiêu cực, nghi vấn... Đã ra quyết định buộc thôi học 90 sinh viên giả mạo giấy tờ để nhập học... Có thể nói, việc khám phá những đường dây thi thuê, làm giả giấy tờ tuyển sinh của PA25 Hà Nội đã làm yên lòng những sĩ tử, gia đình có con em đi thi, xã hội an tâm hơn về sự công bằng trong tuyển sinh đại học, giúp ngành giáo dục loại bỏ những gian lận trong tuyển sinh. Cũng từ việc phá án này, PA25 cũng giúp các trường đại học, cao đẳng cẩn trọng hơn trong việc rà soát số sinh viên đã trúng tuyển theo nguyện vọng 2, 3 và hệ cử tuyển để phát hiện, ngăn chặn những trường hợp giả mạo – góp phần làm trong sạch môi trường giáo dục. Nói về những chiến công của PA25 Hà Nội trên mặt trận giáo dục, ông Nguyễn Văn Mỹ – Trưởng phòng PA25 cho rằng: Tuyển sinh, đào tạo phải công bằng, không thể có chuyện thi hộ thi thuê để vào đại học - xã hội đòi hỏi điều đó, chính vì thế chúng tôi phối hợp cùng ngành giáo dục bảo vệ những đòi hỏi đó của người dân.

Bạch Ngọc Dư