***

Số người đã truy cập:

Phát triển điện nguyên tử - Giải pháp chống "đói" điện

Từ cuối năm 2007, Tập đoàn Điện lực Việt Nam đã chuẩn bị những phương án đáp ứng nhu cầu điện cho mùa khô 2008 với mức tăng 18% so với mùa khô 2007. Nhu cầu tăng cao hơn dự kiến như vậy là do nhu cầu điện cho công nghiệp và xây dựng tăng cao (khoảng 21%), điện cho quản lý và tiêu dùng dân cư tăng 18%.

Theo Tập đoàn điện lực Việt Nam, việc đáp ứng nhu cầu điện từ sau 2020 không thể chỉ trông chờ vào điện hạt nhân. Từ nay đến năm 2015, nước ta vẫn phải tiếp tục đầu tư và đưa vào vận hành nhiều nhà máy điện mới với tổng công suất 58.459 MW. Theo lãnh đạo Theo Tập đoàn điện lực Việt Nam, các thủ tục để triển khai dự án điện hạt nhân đầu tiên của nước ta tại Ninh Thuận đang được tiến hành; trong đó, báo cáo đầu tư sẽ được hoàn thành trong năm 2008, trình Quốc hội thông qua chủ trương đầu tư vào năm 2009. Theo tiến trình này, nhà máy sẽ được khởi công xây dựng trong giai đoạn 2012-2014. Ngoài ra, để tạo cơ sở pháp lý cho việc triển khai xây dựng nhà máy, Luật Năng lượng nguyên tử dự kiến sẽ được Quốc hội khóa 12 xem xét thông qua tại kỳ họp thứ 3 vào tháng 5 này.

Việc đầu tư nhà máy điện hạt nhân tại Việt Nam đã được xác định trong Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về “Phê duyệt quy hoạch phát triển điện lực quốc gia giai đoạn 2006-2015 có xét đến năm 2025”. Hiện, Chính phủ đang chỉ đạo Theo Tập đoàn điện lực Việt Nam lập dự án đầu tư xây dựng 2 nhà máy điện nguyên tử, công suất 4.000 MW. Dự kiến đến năm 2020, Việt Nam sẽ đưa vào hoạt động tổ máy điện hạt nhân đầu tiên và đến năm 2025, hệ thống điện Việt Nam được bổ sung 11.000 MW công suất điện hạt nhân, bằng 5,5 lần công suất của nhà máy thủy điện Hòa Bình hiện nay.

Tuy nhiên, Theo Tập đoàn điện lực Việt Nam cho rằng, việc đáp ứng nhu cầu điện từ sau 2020 không thể chỉ trông chờ vào điện hạt nhân. Từ nay đến năm 2015, nước ta vẫn phải tiếp tục đầu tư và đưa vào vận hành nhiều nhà máy điện mới với tổng công suất 58.459 MW; trong đó, Chính phủ giao Theo Tập đoàn điện lực Việt Nam đầu tư 25 nhà máy với tổng công suất 33.245 MW, chiếm 57% công suất phải đầu tư của cả nước. Hiện nay Theo Tập đoàn điện lực Việt Nam và các doanh nghiệp khác trong cả nước đang xây dựng 45 nhà máy điện với tổng công suất 14.580MW, sẽ đưa vào vận hành từ nay đến 2010.

Tuy nhiên, với nhu cầu dùng điện quá cao như hiện nay thì khả năng đáp ứng đầy đủ rất khó, do công suất các nguồn điện hiện có là hữu hạn. Trong tình hình đó, nếu một khách sạn 5 sao dùng bóng đèn tiết kiệm có thể tiết kiệm được vài tỷ đồng/năm. Trong khi chỉ cần mỗi gia đình tiết kiệm 2 ngọn đèn bằng một nhà máy sản xuất điện 500 - 600 MGW. Vì vậy, việc tiết giảm một số nhu cầu sinh hoạt chưa thiết yếu là khó tránh khỏi. Song theo dự báo mà Tập đoàn điện lực Việt Nam đưa ra, trong những tháng tiếp theo, tình trạng cung cấp điện sẽ tốt hơn, thời gian cắt điện ngắn đi...

Do vậy, cùng với việc tiếp tục thực hiện các biện pháp tiết kiệm điện, Theo Tập đoàn điện lực Việt Nam đang khuyến cáo các tổ chức và cá nhân thực hiện các giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng điện bằng cách đưa vào sử dụng rộng rãi các loại thiết bị dùng điện có hiệu suất thấp, dần dần thay thế các dây chuyền sản xuất cũ, lạc hậu tiêu tốn nhiều điện năng.

P.V

Góp phần tìm hiểu vai trò của E - Learning

Hiện nay, E-learning là một thuật ngữ thu hút được sự quan tâm, chú ý của rất nhiều người. Tuy nhiên, mỗi người hiểu theo một cách khác nhau và dùng trong các ngữ cảnh khác nhau. Thực chất, E-learning là sự truyền tải nội dung học tập dựa trên các phương tiện hiện đại (ti vi, máy tính, internet, intranet…): nội dung học có thể thu được từ các website, đĩa CD, băng video, audio…; người dạy và người học có thể giao tiếp với nhau qua mạng dưới các hình thức như: e-mail, thảo luận trực tuyến (chat), diễn đàn (forum), hội thảo video...

Có hai hình thức giao tiếp giữa người dạy và người học: giao tiếp đồng bộ (Synchronous) và giao tiếp không đồng bộ (Asynchronous).

Giao tiếp đồng bộ là hình thức giao tiếp trong đó có nhiều người truy cập mạng tại cùng một thời điểm và trao đổi thông tin trực tiếp với nhau như: thảo luận trực tuyến, hội thảo video, nghe đài, xem ti vi…

Giao tiếp không đồng bộ là hình thức mà những người giao tiếp không nhất thiết phải truy cập mạng tại cùng một thời điểm (ví dụ như: các khoá tự học qua internet, CD-ROM, e-mail, diễn đàn). Đặc trưng của kiểu học này là giảng viên phải chuẩn bị tài liệu khoá học trước khi khoá học diễn ra. Học viên được tự do chọn lựa thời gian tham gia khoá học.

Có một số hình thức đào tạo bằng E-learning, cụ thể như sau:

+ Đào tạo dựa trên công nghệ là hình thức đào tạo có sự áp dụng công nghệ, đặc biệt là dựa trên công nghệ thông tin.

+ Đào tạo dựa trên máy tính: Theo nghĩa rộng, thuật ngữ này nói đến bất kỳ một hình thức đào tạo nào có sử dụng máy tính. Nhưng nó thường được hiểu theo nghĩa hẹp là các phần mềm đào tạo trên các đĩa CD hoặc cài trên các máy tính độc lập (không nối mạng). Thuật ngữ này được hiểu đồng nhất với thuật ngữ CD-ROM Based Training.

+ Đào tạo dựa trên web: là hình thức đào tạo sử dụng công nghệ web. Nội dung học, thông tin quản lý khoá học, người học được lưu trữ trên máy chủ. Người học có thể dễ dàng truy nhập chúng thông qua trình duyệt Web. Người học có thể giao tiếp với nhau và với giáo viên, sử dụng các chức năng trao đổi trực tiếp, diễn đàn, e-mail... thậm chí có thể nghe được giọng nói và nhìn thấy hình ảnh của người giao tiếp với mình.

+ Đào tạo trực tuyến: là hình thức đào tạo có sử dụng kết nối mạng để thực hiện việc học: lấy tài liệu học, giao tiếp giữa người học với nhau và với giáo viên...

+ Đào tạo từ xa: Thuật ngữ này nói đến hình thức đào tạo trong đó người dạy và người học không ở cùng một chỗ, thậm chí không cùng một thời điểm (đào tạo sử dụng công nghệ hội thảo, cầu truyền hình hoặc website).

Phạm Văn Tự

Người phụ nữ đầu tiên chinh phục 11 đỉnh núi cao trên 8.000 mét

Gerlinde Kaltenbrunner người áo đã trở thành người phụ nữ đầu tiên chinh phục 11 đỉnh cao trên 8.000 mét mà không cần tới máy trợ thở. Cô đã lập được kì tích trên sau khi chinh phục Dhaulagiri (8.167 mét), ngọn núi cao thứ 7 thế giới tại Nepal, trong điều kiện gió thổi với vận tốc 60 km/giờ.

Hiện Kaltenbrunner đã vượt qua các đối thủ Nives Meroi, Italy và Edurna Pasaban, Tây Ban Nha, trong cuộc đua chinh phục 14 đỉnh núi cao nhất thế giới. Nives Meroi đã trở thành người phụ nữ đầu tiên chinh phục 10 đỉnh cao trên 8.000 mét hồi tháng 5 năm ngoái khi chinh phục được Everest. Kaltenbrunner dự kiến sẽ chinh phục Lhotse (8.516 m) và K2 (8.611 m) trên dãy Himalaya trong thời gian tới và nếu thành công thì thách thức cuối cùng sẽ là Everest.

Người đàn ông đầu tiên chinh phục 14 đỉnh núi cao nhất thế giới, tất cả đều trên dãy Himalaya, là Reinhold Messner, người Italy, năm 1986.

Hải Hà (Theo báo nước ngoài)